Kiçik uşaqlar əvvəlcə cəza anlayışını anlamırlar, əvvəlcə analarının bədən dili ilə əlaqələndirirlər, sonradan isə bunu böyüklər tərəfindən ədalətsizlik kimi qəbul edirlər.

Uşaqlar zehni, emosional və psixoloji inkişafları irəlilədikcə cəzanın mənasını və məqsədini - istər fiziki, istərsə də emosional - tədricən anlamağa başlayırlar. Körpəlikdən kənarda uşağın böyüklərin hərəkətlərinə reaksiyaları haqqında qavrayışı inkişaf edir və nəticədə cəzanı öyrənməyə, davranış modifikasiyasına və səhvlərdən qaçınmağa kömək edən təhsil və intizam vasitəsi kimi qəbul etməyə gətirib çıxarır.

Pozitiv valideynliyin əsas prinsipi olaraq, analar müəyyən yaşlarda uşaqları müəyyən davranışlara görə cəzalandırmaqdan çəkinməlidirlər, çünki bu hərəkətlər çox vaxt onların inkişaf mərhələsi üçün tamamilə təbiidir. Təhsil məsləhətçisi Aref Abdullah Sayidaty and Child ilə eksklüziv müsahibəsində 2 yaşdan 7 yaşa qədər uşaqların cəzalandırılmaması lazım olan yeddi davranışı, o cümlədən qorxu hiss etməsini və oyuncaqlara yapışmasını qeyd etdi:

1. Uşağınızı qorxu hiss etdiyinə görə cəzalandırmayın
Normal, klinik olmayan qorxu, uşağın müəyyən bir vəziyyətlə qarşılaşdığı anda ortaya çıxır və tetikleyici aradan qaldırıldıqdan sonra yox olur. İki yaşdan altı yaşa qədər uşaqlarda normal qorxu müəyyən kontekstlərdə yaranır və uşaq vəziyyətdən çıxarıldıqda və ya ana tam təhlükəsizlik hissi verdikdə - məsələn, isti qucaqlaşma təklif etdikdə, ağlamağı dayandırana qədər onları sakitləşdirdikdə və ya onlara bir şey verdikdə yox olur.

Uşağınız bu mərhələdə qorxduqda - məsələn, ona "kişi ol" deməklə - cəzalandırmaqdan və ya utandırmaqdan çəkinin. Bu yaşda uşaqların tanımadığı vəziyyətlərdən və ya yeni stimullardan qorxması təbiidir. Sizin rolunuz, yalnız böyüklər baxımından əhəmiyyətsiz görünən qorxuya görə onları cəzalandırmaq əvəzinə, bu təcrübələri izah etməkdir.

2. Uşağınızı Oyuncaqlarına Yapışdığına Görə Cəzalandırmayın
İki ilə altı yaş arasında uşaqlar adətən oyuncaqlarını əziz tutduqları üçün paylaşmaqdan imtina edirlər. Bu sahiblik hətta körpəlik dövründə, körpə daşınarkən və ya əmizdirilərkən yumşaq oyuncağa möhkəm yapışdığı və düşəndə ağladığı zaman başlayır. Uşaqlar sahibliyi erkən yaşlarından başa düşürlər; sizin məsuliyyətiniz onlara paylaşmağın dəyərini və mənasını yumşaq bir şəkildə öyrətməkdir.

Kimliyindən asılı olmayaraq, heç kimə oyuncaq verməkdən imtina etdiyinə görə uşağı heç vaxt cəzalandırmayın. Uşağınızın əziz əşyalarına erkən bağlılığına hörmətlə yanaşmalısınız. Uşağınızı dostunun və ya qonşusunun uşağına oyuncaq verməyə dəfələrlə məcbur etməkdən çəkinin; uşağı əşyalarından imtina etməyə məcbur etmək səxavət öyrətmir, əksinə, onların hüquqlarının böyüklər tərəfindən nəzərə alınmadığını və qiymətləndirilmədiyini göstərir. Böyüklər uşağın sahibliyinə hörmət etdikdə, uşaq sevgidən paylaşmağı, əməkdaşlıq etməyi və verməyi öyrənir.

3. Əsəbi Zamanlarda Uşağınızı Əşya Atdığına görə Cəzalandırmayın
3-6 yaşlı  oyuncaqları, əşyaları və ya şəxsi əşyaları yerə ata, havaya ata və ya təpikləyə bilərlər. Bu davranışı cəzalandırmaqdan çəkinin, çünki uşaqlar hələ qəzəbi, məyusluğu və ya darıxdırıcılığı ifadə etmək üçün emosional bacarıqları inkişaf etdirməyiblər - bu bacarıqlar sonradan yetkinləşir.

Bu mərhələdə uşağın məhdud lüğət ehtiyatı ehtiyaclarını və ya hisslərini şifahi şəkildə ifadə etməyi çətinləşdirir. Nəticədə, onlar özlərini böyüklərin hörmətsizlik kimi səhv sala biləcəyi qəzəblərlə ifadə edirlər, ağlamaqdan qışqırmağa, təpikləməyə və əşyalar atmağa doğru irəliləyirlər.

4. Uşağınızı Sizin söhbəti Kəsdiyinə görə Cəzalandırmayın
Yeddi yaşdan kiçik uşağı söhbətlərinizi kəsdiyinə görə cəzalandırmayın və bu davranışı kobudluq və ya zəif tərbiyənin əlaməti kimi qəbul etməyin. Kəsmə uşağın beyin inkişafı və sinir sistemi arxitekturası ilə əlaqəli təbii bir davranışdır: onlar sadəcə sizə demək istədiklərini unutmaqdan qorxduqları üçün sözünü kəsirlər - və əslində, onlar tez-tez belə edirlər.

Uşağınızın fikirlərini kəsmədən yadda saxlamasına kömək edən bir sistem yaradın. Məsələn, incə bir siqnala razılaşın: əlinizi başınıza qoymaq "Sənə ehtiyacım var" demək ola bilər, iki barmağınızı qaldırmaq isə "İki dəqiqədən sonra səninlə olacağam" deməkdir. Bu, uşağa tapşırığınızı yerinə yetirməyə imkan verərkən prioritet olduğuna əminlik verir.

5. Uşağınızı Yüksək Aktiv Olduğuna görə Cəzalandırmayın
Yeddi yaşına qədər uşaqlarda yüksək aktivlik səviyyəsi normaldır və pozğunluq göstərmir. Bunun əvəzinə, bu, zəkanı və yüksək iştirakı əks etdirir; uşaqlar təbii olaraq hərəkət edir və yalnız qısa müddət otururlar. Yüksək enerji səviyyələrini cəzalandırmaqdan və ya uşağı sakit oturmağa məcbur etməkdən çəkinin.

Yüksək enerji ilə idarə olunduqda, uşaq ətrafını araşdıracaq - içərisində nə olduğunu tapmaq üçün çekmeceleri və şkafları ardıcıl olaraq açacaq. Onları sakit oturmağa məcbur etmək və cəza ilə hədələmək (məsələn, şillələmək və ya atasına məlumat vermək) onları yalnız bir neçə dəqiqə sakit saxlayacaq, sonra isə narahatlıq başlayacaq. Bunun əvəzinə, onların enerjisini qarışıq tərəvəzləri və ya paxlalıları ölçülərinə görə çeşidləmək kimi yaşa uyğun fəaliyyətlərə yönəldin.

6. Tapşırıqları təxirə saldığına görə uşağınızı cəzalandırmayın
3 ilə 7 yaş arasında uşaqlar tez-tez verilən tapşırıqları yerinə yetirməyi gecikdirirlər. Onları cəzalandırmaqdan çəkinin, çünki bir fəaliyyətdən digərinə keçmək onlar üçün çətin ola bilər. Təxirə salma və ya tərəddüd çox vaxt haradan başlayacağını bilməməkdən irəli gəlir və bu, böyük tapşırıqları daha kiçik, idarəolunan addımlara bölməklə həll edilə bilər.

Məsələn, uşaqdan bütün masasını təmizləməsini istəmək, çekmeceler və masa üstü səbəbindən həddindən artıq çətin ola bilər. Bunun əvəzinə soruşun: "Bəs əvvəlcə yalnız üst çekmeceyi təşkil edək?" Tamamlandıqdan sonra - bəlkə də yalnız kitablar üçün nəzərdə tutulmuş - ikinci çekmeceyə keçməzdən əvvəl onları tərifləyin. Eynilə, uşaqlardan bütün evi və bağı sulamağı istəmək əvəzinə, balkonda bir neçə kiçik dibçək bitkisini sulamağı tapşırın, bu da ağır hiss olunur və uşaqlar təbii olaraq oyunu işdən üstün tutduqları üçün addımları atlamağa səbəb olur.

7. Geyim Seçməkdə Çətinlik Çəkərkən Uşağınızı Cəzalandırmayın
3-7 yaşlı uşaqlar gəzinti üçün geyim seçərkən tez-tez gecikmələrə və məyusluğa səbəb olurlar. Qərar verməkdə çətinlik çəkmələrinə cəza, qışqırıq və ya qəzəblə cavab verməkdən çəkinin, çünki bu, inadkarlığı artırır. Bu mərhələdə uşaqlar müəyyən geyimlərdə israr etməklə müstəqilliklərini iddia etməkdən zövq alırlar, bəzən ayrılmaqdan imtina edirlər və ya məcbur olduqda planları təxirə salırlar.

Mövsümə uyğun məhdud, hava şəraitinə uyğun seçimlər təqdim etməklə qərarı sadələşdirin. Bir anda yalnız iki uyğun seçim təklif edin; çoxlu ziddiyyətli seçim təqdim etmək qarışıqlığı artırır və qərar qəbuletməni uzadır.

Reportyor.az 




KARUSEL / CƏMİYYƏT